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Academic Year/course: 2022/23

537 - Master's in Molecular and Cellular Biology

66023 - Advanced immunology


Syllabus Information

Academic Year:
2022/23
Subject:
66023 - Advanced immunology
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
537 - Master's in Molecular and Cellular Biology
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject Type:
Optional
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The main aim of the subject is to expand the immunological knowledge of students, mainly about the mechanisms by which the immune system prevents pathologies, especially infectious, or pathologies related to failures in the immune system. Moreover the students will get practical content to the subject, in the Immunology Service of a Hospital, so that the students get up-to-date with the techniques that are commonly used in this discipline and contact with the clinical reality.
With the theoretical and practical lessons the students will acquire the basic knowledge and skills of advanced inmmunology. The students will put into practice the knowledge acquired with their personal work and the presentation of a seminar, showing additional skills related to search for information, critical analysis and
communication skills.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the results of learning of the subject provides training and competence to contribute to some extent to its achievement: Objective 3: Health and well-being; Objective 4: Quality education.

1.2. Context and importance of this course in the degree

This subject is one of the optional subjects that the University Master in Molecular and Cellular Biology offers.

1.3. Recommendations to take this course

Basic training in Immunology is recommended.

2. Learning goals

2.1. Competences

After this course, the student will be more competent to:
- Work in the Immunology service of a Hospital or in Any entity related to Immunology at the diagnostic or analytical level.
- Search and analyze specific information related to Immunology issues.
- Make presentations and exhibitions of topics related to Immunology at a higher level.

2.2. Learning goals

The student must demonstrate the following results :

Predict and describe in detail the most important immune mechanisms in the eradication of infections by viruses, extra and intracellular bacteria, fungi, protozoa or multicellular parasites.

Assess the effectiveness of different types of existing vaccines or others that may occur in the future, depending on their knowledge of the immune responses.

Interpret the results and possibilities of current and future cancer immunotherapy treatments in function of your knowledge of the immune response against cancer.

Interpret the symptoms of diseases due to failures in the immune system, explain them according to each pathology and to propose an adequate and updated treatment in each case.

Solve specific problems related to the diagnostic procedures that are carried out in a regular way in a Hospital Immunology Services.

Present and exhibit works related to the subject done individually.

2.3. Importance of learning goals

Motivation and relevance of the objectives and competences of this subject.
Immunology is a biological science that is in full expansion, both at the level of analytical applications through immunochemical methods, as at the conceptual level, with applications of the advances achieved in such sectors relevant issues such as the prevention of infectious diseases through vaccines, the prevention of rejection in transplants, cancer immunotherapy, the treatment of autoimmune diseases or immunodeficiencies.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The student must demonstrate that they have achieved the expected learning outcomes through the following assessment activities:

1. Attendance and active participation: 20% of the grade.

2. Problem solving and cases: 30% of the grade.

3. Presentation of a seminar: 50% of the grade.

Valuation criteria and levels of demand:
The presentation of this seminar is compulsory to pass the subject. It will be scored from 0 to 10 and will contribute 50% to the final grade: 30% will correspond to the teacher's evaluation and 20% to the evaluation carried out by the students through a rubric.

There will be an exam for those students who do not follow the course.

 

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The learning process that is designed for this course is based on the following: This course is scheduled to start with theoretical contents to finish with an eminently practical and applied orientation. It is intended for students to be able to apply the theoretical and practical knowledge they have acquired in the course.

4.2. Learning tasks

The program offered to the students to achieve the expected results includes the following activities:

1. Theoretical classes. 20 sessions of 2 hours each. 

2. Problems lessons. 10  hours that are inserted between the theoretical classes to consolidate knowledge and present practical cases.

3. Clinical seminars. 8 hours. Visit, exhibition and knowledge of the main techniques used in the Immunology Service of a Hospital. Discussion of clinical cases.

4. Seminars. 12 contact hours. This activity consists of students collecting information on a specific topic. The analysis of the information should lead to the preparation of a seminar, which will be exposed, debated and evaluated in class.

 

The teaching and assessment activities will be carried out personally unless, due to the health situation, the provisions issued by the competent authorities and by the University of Zaragoza arrange to carry them out electronically.



4.3. Syllabus

The course will address the following topics:

 

1. Lectures

 

SECTION I. UPDATE

Topic 1. Update on integration and regulation of the immune response. 

 

SECTION II. MOLECULAR AND CELLULAR MECHANISMS OF DISEASE PREVENTION BY THE IMMUNE SYSTEM

Topic 2. Immunity against bacteria. 

Topic 3. Immunity against viruses. 

Topic 4. Vaccines.

Topic 5. Immunity against parasites. 

Topic 6. Immunity against cancer. 1. Tumor Immunology. 

Topic 7. Immunity against cancer. 2. Cancer immunotherapy. 

 

SECTION III. DISEASES RELATED WITH THE IMMUNE SYSTEM

Topic 8. Organ transplantation and immune rejection. 

Topic 9. Autoimmune diseases. 

Topic 10. Primary Immunodeficiencies. 

Topic 11. AIDS. 

Topic 12. Hypersensitivity reactions. Allergies. 

Topic 13. Animal models.

 

2. Clinical sessions

- Routine immunological exploration

- HLA typing for transplants

- AIDS diagnostic

- Primay immunodeficiencies diagnostic

4.4. Course planning and calendar

Further information concerning the timetable, classroom, assessment dates and other details regarding this course, will be provided on the first day of class or please refer to the Faculty of Science website.


Practice sessions' calendar, as well as seminars lead by students shall be notified in class and posted in the virtual platform ADD.

 

4.5. Bibliography and recommended resources

  • Murphy, Kenneth. Janeway's immunobiology / Kenneth Murphy, Paul Travers, Mark Walport; with contributions by, Michael Ehrenstein ... [et al.]. - 7th ed. New York : Garland Science, cop. 2008
  • Abbas, Abul K.. Inmunología celular y molecular / Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman, Shiv Pillai ; [revisión, Juan Manuel Igea Aznar] . - 6ª ed., [reimp.] Barcelona [etc.] : Elsevier, D.L. 2009


Curso Académico: 2022/23

537 - Máster Universitario en Biología Molecular y Celular

66023 - Inmunología avanzada


Información del Plan Docente

Año académico:
2022/23
Asignatura:
66023 - Inmunología avanzada
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
537 - Máster Universitario en Biología Molecular y Celular
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:


El objetivo general de la asignatura es ampliar los conocimientos inmunológicos de los alumnos, principalmente sobre los mecanismos por los que el sistema inmunitario previene patologías, tanto infecciosas como por fallos en el sistema inmunitario. Se pretende dar un contenido actualizado a la asignatura, utilizando casos reales y realizando una visita al Servicio de Inmunología de un Hospital, para que los alumnos se familiaricen con las técnicas que se utilizan habitualmente en esta disciplina y contacten con la realidad clínica.

Con las clases teóricas y casos clínicos los alumnos adquirirán los conocimientos y destrezas básicas. Con la elaboración de un trabajo personal y la exposición de un seminario, se pretende que los alumnos pongan en práctica los conocimientos adquiridos, y adquieran competencias adicionales relacionadas con la búsqueda de información, síntesis de contenidos, análisis crítico y con comunicación y presentación de contenidos científicos.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo  Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: Objetivo 3: Salud y bienestar; Objetivo 4: Educación de calidad.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Esta asignatura es una de las optativas que el Master Universitario en Biología Molecular y Celular ofrece a sus estudiantes, todas ellas con el propósito de ampliar conocimientos en temas o aspectos concretos relacionados con la Biología Molecular y Celular, alcanzando un nivel de conocimiento específico superior al que obtuvieron en sus Grados o Licenciaturas previas.

La inmunología es una ciencia biomédica que estudia el funcionamiento fisiológico y patológico del sistema inmunitario. Su estudio permite resolver problemas de patologías complejas con importantes repercusiones en salud pública. La inmunología es un campo esencial en la investigación biomédica en todo el mundo; la aplicación de su conocimiento ha desarrollado numerosas herramientas esenciales en el campo de la biotecnología, el diagnóstico o el desarrollo de fármacos. 

 

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Se recomienda formación básica en Inmunología.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...


Trabajar en el servicio de Inmunología de un Hospital, excluyendo las competencias exclusivas a los médicos, o en cualquier entidad relacionada con la Inmunología a nivel diagnóstico o analítico.

Determinar cómo el sistema inmunitario responde a diferentes patógenos.

Explicar la patogenia y sintomatología de enfermedades del sistema inmunológico.

Buscar y analizar información específica relacionada con la Inmunología.

Realizar presentaciones y exposiciones de temas relacionados con la Inmunología a nivel superior.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...


Predecir y describir en detalle los mecanismos inmunitarios de mayor importancia en la erradicación de infecciones por virus, por bacterias extra e intracelulares, por hongos, por protozoos o por parásitos multicelulares.


Valorar la eficacia de los diferentes tipos de vacunas existentes o de otras que se puedan producir en el futuro, en función de su conocimiento de las respuestas inmunitarias que suscitan.


Interpretar los resultados y las posibilidades de los tratamientos de inmunoterapia contra el cáncer actuales o futuros en función de su conocimiento de la respuesta inmunitaria contra el cáncer.


Interpretar los síntomas de enfermedades debidas a fallos en el sistema inmunitario, explicarlos en función de cada patología y de proponer un tratamiento adecuado y actualizado en cada caso.

Resolver problemas específicos relacionados con los procedimientos diagnósticos que se realizan de forma habitual en los Servicios de Inmunología de los hospitales.

Presentar y exponer trabajos relacionados con la asignatura realizados de forma individual.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Motivación y relevancia de los objetivos y competencias de la asignatura.


La Inmunología es una ciencia biológica que está en plena expansión, tanto a nivel de las aplicaciones analíticas a través de los métodos inmunoquímicos, como a nivel conceptual, con aplicaciones de los avances conseguidos en sectores tan relevantes como la prevención de enfermedades infecciosas a través de las vacunas, la prevención del rechazo en los trasplantes, la inmunoterapia del cáncer o el tratamiento de enfermedades autoinmunes e inmunodeficiencias como el SIDA.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación continua:

1. Asistencia y participación activa: 20% de la nota.

2. Resolución de problemas y casos clínicos: 30% de la nota. 

3. Presentación y exposición de un seminario: 50% de la nota.

Los trabajos versarán sobre una temática relacionada con la asignatura, que cada alumno concretará con la profesora. La profesora supervisará el trabajo personal del alumno, guiándole en la búsqueda de información y en su valoración. El trabajo será presentado y debatido en clase. 

Criterios de valoración y niveles de exigencia:
La presentación de este seminario ante la clase será obligatoria para superar la asignatura. Se puntuará de 0 a 10 y contribuirá en un 50% a la calificación final: el 30% corresponderá a la evaluación de la profesora y el 20% a la evaluación realizada por los y las estudiantes a través de una rubrica.

En caso de no seguir la evaluación continua, el estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante un examen final.




 

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en clase magistral cooperativa, donde los alumnos participan activamente en su aprendizaje.

Esta asignatura está programada para que partiendo de una intensificación de conocimientos teóricos adquiera una orientación eminentemente práctica y aplicada. Se pretende que los alumnos sean capaces de aplicar en la práctica aquellos conocimientos teórico-prácticos que han adquirido en la asignatura.

 

 

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades:

1. Clases teóricas. 30 horas presenciales en sesiones de 2 horas cada una. En ellas se presentan a los alumnos los conocimientos teóricos básicos de la asignatura. 

2. Clases de problemas. 10 horas presenciales que se intercalan entre las clases teóricas para afianzar conocimientos y presentar casos prácticos.  

3. Seminarios clínicos. 8 horas presenciales. Visita, exposición y conocimiento de las principales técnicas que se usan en el Servicio de Inmunología de un Hospital. Discusión de casos clínicos. 

4. Presentación y exposición de un seminario. 12 horas presenciales. Esta actividad consiste en que los alumnos recopilarán información sobre un tema concreto. El análisis de la información deberá conducir a la elaboración de un seminario, que será expuesto, debatido y evaluado en clase.

Las actividades docentes y de evaluación se llevarán a cabo de modo presencial salvo que, debido a la situación sanitaria, las disposiciones emitidas por las autoridades competentes y por la Universidad de Zaragoza obliguen a realizarlas de forma telemática o semi-telemática con aforos reducidos rotatorios.

 

4.3. Programa

Programa 

BLOQUE I. ACTUALIZACIÓN
Propiedades generales del sistema inmunitario: integración y regulación del sistema inmunitario.

BLOQUE II. MECANISMOS MOLECULARES FRENTE A ANTÍGENOS

Inmunidad contra bacterias.

Inmunidad contra virus.

Inmunidad contra parásitos.

Inmunidad contra hongos.

Técnicas de inmunización.

Inmunología tumoral.

BLOQUE III. INMUNOLOGÍA CLÍNICA. INMUNOPATOLOGÍAS

Trasplantes de órganos y rechazo inmunitario.

Enfermedades autoinmunes.

Inmunodeficiencias primarias y secundarias.

Reacciones de hipersensibilidad.

Modelos animales para el estudio de inmunopatologías.

 

Programa de los seminarios clínicos en el Servicio de Inmunología de un Hospital

- Exploración inmunológica de rutina

- Tipado HLA para trasplante. Técnicas clásicas y de Biología Molecular

- Diagnóstico del SIDA

- Diagnóstico de inmunodeficiencias primarias

- Otras tareas y diagnósticos propios del Servicio de Inmunología de un Hospital

 

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

El calendario académico en general puede consultarse en la página web de la Facultad de Ciencias. Esta asignatura se impartirá durante el primer cuatrimestre.

Los horarios de los seminarios clínicos a realizar en el Servicio de Inmunología se notificarán el primer día de clase y se expondrán en el ADD. Los horarios y temáticas de los los seminarios a exponer por los alumnos, se notificarán con suficiente antelación y se expondrán en el ADD.   

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

  • Punt, J., Stranford, S., Jones, P., Owen, J.A. "Kuby Immunology. 8th edition". W.H. Freeman. New York, 2018.
  • Murphy, Kenneth. Janeway's immunobiology / Kenneth Murphy, Paul Travers, Mark Walport; with contributions by, Michael Ehrenstein ... [et al.]. - 7th ed. New York : Garland Science, cop. 2008
  • Abbas, Abul K.. Inmunología celular y molecular / Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman, Shiv Pillai ; [revisión, Juan Manuel Igea Aznar] . - 6ª ed., [reimp.] Barcelona [etc.] : Elsevier, D.L. 2009